Вместо скучных рассказов о престижных должностях и уровне доходов подросткам необходимо дать возможность увидеть реальный плод своих усилий. Такое мнение в интервью NEWS.ru высказал сенатор Мурог, подчеркнув неэффективность классических профориентационных бесед. По его словам, истинная мотивация у школьников возникает именно тогда, когда они становятся активными участниками трудовой деятельности и чувствуют сопричастность к делу.
Для реализации этого подхода сенатор Мурог рекомендует привлекать в учебные заведения не только топ-менеджеров, но и рядовых практикующих специалистов. Важно, чтобы эксперты могли открыто обсуждать с учениками не только успехи, но и повседневную рутину, а также совершенные ошибки. Кроме того, инициатива предполагает создание проектных мастерских, в которых под контролем наставников дети смогут собирать работающие прототипы будущих изделий.
Напомним, что масштабная реформа профориентации уже готовится к запуску: с 2027 года в Москве восьмиклассники будут официально включены в специальные программы профессионального самоопределения.
